Des membres de l’ONG française CCFD ont animé au collège un temps fort auprès de nos élèves de 4ème à l’initiative des professeurs d’Histoire Géographie et d’Education civique, en lien avec la Pastorale.

Les bénévoles de l’association sont venus parler des « migrations », un thème au programme de ce niveau, contribuant ainsi au Parcours Citoyen de nos collégiens.

Dans un premier temps, sous forme de jeu, les élèves ont pu prendre conscience des situations bien différentes dans lesquelles se trouvent les êtres humains en fonction des zones géographiques dans lesquelles ils naissent de par le monde. C’est l’occasion d’expérimenter, toujours en jouant, de nombreuses inégalités que les jeunes n’ont pas hésité à qualifier d’injustices dans les destins humains. Naitre femme ou homme, dans un pays en guerre ou en paix, avoir une religion minoritaire ou majoritaire, voilà des éléments déterminants dans le destin des individus. En prendre conscience permet de s’interroger sur les raisons qui poussent des individus à tout quitter pour passer des frontières et gagner un nouveau continent et permet aussi de mieux comprendre le monde contemporain.

Enfin, dans un dernier temps collectif, les jeunes ont été réunis pour une synthèse et tordre le cou à de nombreuses idées reçues. Gageons que ce genre d’initiative donnera envie à nos jeunes de s’ouvrir davantage à la différence, de comprendre en quoi l’accueil de l’autre peut être une richesse et, en développant l’empathie, permettra de contribuer à une plus grande tolérance.